Văn Mẫu Lớp 11

Chu Thần - Cao Bá Quát, một hiện tượng hiếm quý trong thơ trung đại. Mà, có lẽ cho đến nay, người đời vẫn chưa đánh giá một cách sâu sắc, đích thực.... về ông - nhất là mảng thơ Hán tự.

Cao Bá Quát là một hiện tượng độc đáo trong lịch sử văn chương Việt Nam thế kỷ XVIII-XIX. Điều đáng lưu ý trong sự nghiệp thơ văn ông là ông có nhiều dịp phát biểu những quan niệm của mình về nghệ thuật, về thơ ca.

Cao Bá Quát là một nhân vật lịch sử nổi tiếng văn võ song toàn và tính tình phóng khoáng ngay thẳng.Nhưng tài năng xuất chúng và nhân cách cứng cỏi ấy lại sinh lầm thời nên nó trở thành nguyên nhân gây nên những bât hạnh cho cuộc đời Cao Bá Quát.

Mở bài: Xã hội phong kiến là một xã hội tồn tại nhiều bất công đối với con người. Nó ám cho nhiều người phụ nữ tài sắc thì phải rơi vào tình cảnh éo le, còn những người tri thức thì lại rơi vào những bi kịch khó xử, khó thoát ra. Vậy bi kịch đó là gì?

Ý chính trong bài: - Văn học trung đại thế kỉ XVIII đến hết thế kỉ XIX xuất hiện trào lưu nhân đạo chủ nghĩa. Bởi lẽ: tác phẩm mang nội dung nhân đạo xuất hiện nhiều, xuất hiện liên tiếp vs nhiều tác phẩm có giá trị lớn như "Truyện Kiều"...

Thế kỷ XIX là thời ký lịch sử “đau thương nhưng vĩ đại” của dân tộc ta . Ở Thế kỷ ấy , có một nhà thơ mù nhưng tròng lòng sáng như gương ,người đã thấy kết những gì mà bao nhiêu người mắt sáng không nhận ra .

Ý chính trong bài: Xem nhẹ những ham muốn vật chất tầm thường vươn lên cuộc sống thanh cao, nghệ sĩ - Khẳng định: Không,chẳng(điệptừ) Khẳng định, tự hào, kiêu hãnh: Một mình nhà thơ giữa cõi thế gian

Sống giữa buổi giao thời của hai thời đại, con người ta như có một sự chuyển biến thật khác lạ . Con người bị giằng xé bở hai xã hội Tây – Tàu lẫn lộn nhố nhăng , họ cảm thấy phẫn uất với xã hội đương thời .

Trên văn đàn văn học Việt Nam trước cách mạng tháng tám, Thạch Lam chưa được xếp ở vị trí số một nhưng cũng là một tên tuổI rất đáng coi trọng và khẳng định, Thạch Lam tuy có viết truyện dài nhưng sở trường của ông là truyện ngắn

“Văn học là nhân học” (M.Gorki). Trong văn học, do vậy, vẻ đẹp nhân bản của con ngườI luôn luôn là một phương tiện thẩm mĩ mà ở đó chất thơ và chất hiện thực hoà quyện vớI nhau

Hà Nội ơi! Hôm nay ta nhớ hết ... Trăm cánh nở xoè: Rạng rỡ thủ đô ta! ​Cũng giống như nhà thơ Định Hải, nhân vật Liên trong truyện ngứn"Hai đứa trẻ" của Thạch Lam vẫn luôn đau đáu trong lòng nỗi nhớ Hà Nội

Người Pháp có Paris, người Anh có London, người tàu có Thượng Hải…Trong các sách vở trên các báo chí, họ nói đến thành phố của họ một cách tha thiết, mến yêu...

Bài ca ngắn đi trên cát dựng lên hình tượng một con người đi giữa một bãi cát mênh mông, mỗi bước chân đều bị lún xuống cát, cho nên hễ tiến lên một bước lại phải lùi lại một bước.

Vào những năm đầu thế kỷ XX, giới báo chí văn nghệ sĩ trong nước có tranh luận về việc có nên đưa Truyện Kiều vào dạy trong nhà trường hay không. Nhiều người cho rằng Truyện Kiều là truyện phong tình “quyết không thể nào đem ra làm sách dạy đời được”

1. Giới thiệu câu chuyện - Câu chuyện xảy ra vào “đêm qua” (câu 1): Gợi khoảng khắc yên tĩnh, vắng lặng. - Câu truyện kể về một giấc mơ được lên cõi tiên (câu 4). - Nhân vật trữ tình là tác giả, đang mang tâm trạng “chẳng phải hoảng hốt, không mơ màng”