Văn Mẫu Lớp 12

Trong “Phép mầu nhiệm của đời" (NXB Trẻ - 2005) có câu chuyện rằng: "Người hàng... Con chỉ để ông ấy khóc". Anh (chị) suy nghĩ gì về câu chuyện trên....

Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, nhưng phải đảm bảo những ý cơ bản sau đây: 1. Hiểu được ý nghĩa câu chuyện - Đề cao, kêu gọi sự chia sẻ, cảm thông trong cuộc sống - đó là sự thân thiện xuất phát từ đáy lòng giữa người với người. - Có nhiều cách chìa sẻ, có khi sự chia sẻ một cách im lặng lại có chiều sâu nhất.

Cảm nghĩ của bạn về một người thân yêu nhất đời

Trong cuộc sống hằng ngày, có biết bao nhiêu người đáng để chúng ta thương yêu và dành nhiều tình cảm. Nhưng đã bao giờ bạn nghĩ rằng, người thân yêu nhất của bạn là ai chưa? Với mọi người câu trả lời ấy có thể là ông bà, là mẹ, là anh chị hoặc cũng có thể là bạn bè chẳng hạn.

Anh (chị) hãy trình bày suy nghĩ của mình về sự đồng cảm sẻ chia

Ngày nay xã hội đang trong thời kì hội nhập và phát triển, cuốn theo ấy là sự đổi thay khác trước, từ nhịp sống bề bộn, bon chen cho đến những truyền thống, đạo lí làm người cũng bị xoay vần. Trong xã hội ấy con người dường như đã trở nên vô tình với cuộc sống của người khác, để “mạnh ai nấy lo”, “phải ai tai nấy”.

Trong bài: "Một khúc ca xuân” (12/1977). Tố Hữu có viết: “Nếu là con chim, là chiếc lá / Thì chim phải hót, chiếc lá phải xanh / Lẽ nào vay mà không...

Gợi ý 1. Mở bài - Con người sinh ra được “vay mượn” từ tạo hoá, từ cha mẹ, từ mọi người xung quanh. - Vì vậy, phải nhớ ơn và sống có ích để trả ơn cho đời. 2. Thân bài: - Tố Hữu mượn hình ảnh con chim, chiếc lá để minh hoạ cho lí tưởng “Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình”.

Suy nghĩ cùa anh (chị) về nghĩa cử cao đẹp “Lá lành đùm lá rách" trong cuộc sống

Gợi ý I. Mở bài - Đoàn kết tương thân, tương ái là một tình cảm đặc biệt và nổi bật trong nhân sinh quan của người xưa. - Trích dẫn. - Đó là bài học về đạo lí làm người thể hiện rõ nét nối quan hệ tình cảm đậm đà trong xã hội ta ngày nay. II. Thân bài 1. Giải thích câu tục ngữ

Nhà văn Đức F. Sile có nói: “Tình yêu là niềm say mê đem lại hạnh phúc cho người khác”. Suy nghĩ của anh (chị) về ý kiến trên

Gợi ý 1. Mở bài - Đã có nhiều định nghĩa về tình yêu nhưng chưa có một định nghĩa nào thật toàn vẹn. - Ý kiến của F. Sile về tình yêu được xem là một tư tưởng khai sáng về tình yêu và từ xưa đến nay vẫn còn nguyên giá trị: “Tình yêu là niềm say mê đem lại hạnh phúc cho người khác”.

Anh (chị) có đồng ý với ý kiến sau đây của Joubert: “Bạn hãy hiền dịu bao dung với hết tất cả mọi người trừ chính mình”

1. Giải thích * “Bạn hãy hiền dịu bao dung với hết tất cả mọi người” - Hiền dịu, bao dung: - Với hầu hết tất cả mọi người: Ta sẽ nhận được sự trân trọng, biết ơn của người khác đối với mình. Đồng thời thiết lập được nhiều mối quan hệ tốt đẹp, và khi ta gặp khó khăn, người khác sẽ sẵn sàng giúp đỡ mình.

Quan niệm của anh (chị) về tiền tài và hạnh phúc

GỢI Ý 1. Tiền tài - Giá trị của tiền tài: tiền của và tiền bạc. - Dùng để sử dụng và chi tiêu, phục vụ cho cuộc sống, rất quan trọng và hết sức cần thiết. - Mặt trái của đồng tiền: sai khiến con người làm việc sai trái, đổi trắng thay đen, biến giả thành thật, huỷ hoại nhân cách con người.

Hiện tượng nhậu nhẹt tràn lan ở mọi nơi, mọi lúc trên đất nước chúng ta đang tiêu tôn hàng ngàn tỉ đồng mỗi năm và gây thiệt hại về sức khoẻ, kể cả...

6000 tỉ đồng là ước tính theo mức giá rẻ nhất chi phí cho rượu bia mỗi năm ở một đất nước còn nghèo như Việt Nam. Đó là chưa kể các chi phí “tính được” cho khám chữa bệnh, xử lí tai nạn giao thông, tai nạn lao động; “không tính được” với những kẻ gây tội ác trong cơn say, mất nhân tính, phạm pháp...

"Học vấn không có quê hương, nhưng người học phải có Tổ quốc" (L. Pasteur). Anh (chị) trình bày những suy nghĩ của mình về vấn đề trên

Gợi ý 1. Câu nói của L. Psateur có hai nội dung cần giải quyết: - Học vấn không có quê hương. - Người học phải có Tổ quốc. -> luận điểm sau là luận điểm chính của bài. а. Nội dung 1: - Học vấn là toàn bộ kiến thức cuả nhân loại tích luỹ từ nhiều ngàn năm

Suy nghĩ của anh (chị) về câu nói sau đây: “Nghèo nàn về vật chất dễ chữa, nghèo nàn về tâm hồn khó chữa"

Để sống được trên đời này đã là một điều khó. Nhưng sống làm sao cho cuộc đời có ý nghĩa thì lại là một chặng đường dài và gian nan hơn. Con người ta ai cũng đều muốn được ấm no, hạnh phúc. Vì vậy, đa số họ luôn coi vật chất là thứ rất quan trọng và không thể thiếu. Đánh mất bản thân vào những cuộc tranh quyền, hưởng lợi.

"Đời phải trải qua giông tố nhưng chớ cúi đẩu trước giông tố". Anh (chị) suy nghĩ gì về câu nói trên cùa người nữ chiến sĩ, bác sĩ Đãng Thuỳ Trâm

GỢI Ý Vài nét về bác sĩ, liệt sĩ Đặng Thùy Trâm. - Cuộc sống là tổng hoà các mối quan hệ xã hội, cuộc đời mỗi con người trải nghiệm nhiều trạng thái khác nhau, trong đó hạnh phúc và khổ đau vẫn thường song hành. - Giông tố: hình ảnh chỉ những khó khăn đáng sợ trong mỗi đời sống chúng ta.

Em hãy trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu: Ôi! Sống đẹp là thế nào, hỡi bạn

Gợi ý Học sinh phải đảm bảo các ý chính sau: - Giải thích khái niệm Sống, Sống đẹp: Sống có mục đích, có hoài bão, có ước mơ, có lí tưởng và có ý chí, nghị lực để thực hiện hoài bão, lí tưởng của mình. Sống đẹp không chỉ là sống có ý nghĩa cho bản thân, mà còn cho gia đình

Anh (chị) hãy trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu: Ôi! Sống đẹp là thế nào, hỡi bạn

I. Tìm hiểu đề - Câu thơ của Tố Hữu viết dưới dạng câu hỏi, nêu lên vấn đề sống đẹp của con người, vấn đề mà mỗi cá nhân cần nhận thức đúng đắn và rèn luyện một cách tích cực. - Với thanh niên, học sinh ngày nay, sống đẹp là sống không ngừng học tập mở mang kiến thức, rèn luyện hoàn thiện nhân cách

Anh (chị) suy nghĩ gì về câu nói sau đây của Nguyễn Bá Học “Đường đi khó không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông”

Được sinh ra trên đời là một diễm phúc đối với mỗi con người. Thế nhưng để tồn tại và sống cho đúng nghĩa, con người luôn phấn đấu để thật sự “thành người” là cả một quá trình đấu tranh. Để nói về một quan niệm sống cần phải có nghị lực, ý chí, Nguyễn Bá Học có một đúc kết thật hay: “Đường... núi e sông”.