Văn Mẫu Lớp 11

Người nông dân Việt Nam yêu nước chống ngoại xâm đã xuất hiện từ rất lâu, ít nhất cũng trên mười thế kỉ nay. Nhưng trong văn học, hình ảnh người nông dân ấy chỉ thực sự xuất hiện vào nửa cuối thế kĩ XIX với bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu.

Đây là bài thơ trong tác phẩm Ngư Tiều y thuật vấn đáp của Nguyễn Đình Chiểu. Xúc cảnh la lời ngâm của Đường Nhập Môn, một kẻ sĩ đi học nghề thuốc để cứu đời nhưng không gặp thời và đành ngậm ngùi nhìn cảnh nước mất nhà tan.

Xuân Diệu đã nhận xét rất đúng: “Nguyễn Đình Chiểu đã viết đoạn thơ thương ghét trứ danh. Thật ra từ ngàn đời trước, đó là tình cảm phổ biến của nhân dân, và nhiều thi sĩ trước kia đã có những vần thơ về tà, chính

“Tổ quốc” - hai tiếng thiêng liêng ấy vang lên trong lòng mỗi con người gợi lên một niềm yêu thương bao hàm tất cả những gì thân yêu và quí báu nhất. Tình yêu Tổ quốc là một tình cảm cao cả, nó cũng vận động không ngừng cùng với lịch sử.

Ôn tập tổng hợp Câu 1: Cho biết những câu sau có phải câu cảm thán không? Vì sao? a, Ai làm cho bể kia đầy Cho ao kia cạn, cho gầy cò con? b, Xanh kia thăm thẳm từng trên Vì ai gây dựng cho nên nỗi này?

Hai bài thơ tình nổi tiếng kia đề cập đến những khía cạnh khác nhau của tình yêu đôi lứa, mỗi bài lại mang một đặc trưng riêng: "Tôi yêu em" của Puskin giống như lời giãi bày của một chàng trai trẻ, anh tha thiết yêu

Tôi là người yêu thơ, yêu tiếng Nga và yêu thơ Nga nhất là thơ Pushkin, Lermontov, Exenhin bằng chính tiếng Nga. Một lần nọ, nhà thơ Hoàng Khoát hiện đang công tác ở Vietnamnet sau khi nghe tôi đọc và giải thích một số thơ bằng tiếng Nga

Mở bài: Nêu khái quát về tác phẩm,tác giả và nhân vật mình định nói trong truyện. Thân bài: Miêu tả sơ về nhân vật đó, là 1 người như thế nào? tính cách và cách sử sự tình huống ra sao?

Mở bài: Tình yêu là gì? định nghĩa của tình yêu như thế nào?không ai trả lời đc,tình yêu của mỗi người 1 vẻ và puskin cũng không phải là ngoại lệ, tình yêu đã trở thành nguồn mạch bí ẩn để các nhà thơ khơi mãi không ngừng.

Truyện ngắn "Người trong bao" xuất hiện mang rất đậm dấu ấn thời sự của nước Nga thời kì này . Tác phẩm kể về một viên chức có cách sống của một kẻ thích trong bao .Thực chất , đó là một cách sống trốn tránh, hèn nhát, xu phụ, luôn sống trong sợ hãi.

Bác sĩ Ivanivanut cùng thầy giáo burokin đi săn về muộn phải ngủ lại ở nhà kho của ông trưởng xóm cuối làng Mironoxitkhoie. Tối hôm đó,thầy giáo burokin kể lại câu chuyện về belicop.

Be - li - cốp là giáo viên dạy tiếng Hy Lạp cổ, lúc nào hắn cũng ca ngợi cái thứ tiếng hắn đang dạy: " Ồ, tiếng Hi Lạp nghe thật là tuyệt vời, êm tai".Lúc nào hắn cũng mặc áo bành tô, cầm ô, đi ủng cao su, đeo kính râm

Lập dàn ý: Mở bài: Sê-khốp-nhà văn suất sắc của nền văn học Nga thế kỉ XIX, nhắc đến sê-khốp người ta nghĩ ngay đến những tác phẳm đã đi vào lịch sử văn học Nga và nhân loại như 1 kiệt tác.

"Người trong bao"- Sêkhốp là một trong những tác phẩm mới được đưa vào trong chương trình Ngữ văn lớp 11. Bởi đây là một tác phẩm văn học nước ngoài mới được đưa vào trong chương trình nên chúng ta gặp khá nhiều khó khăn trong việc tiếp cận tác phẩm.

Xây dựng một bài thuyết trình gồm 3 bước: Phân tích, Cấu trúc, Thực hiện. * Thứ nhất, bạn cần xác định mục tiêu của việc thuyết trình, ví dụ cái bạn muốn người nghe hiểu là gì, quan hệ bạn muốn tạo dựng là gì, với ai và cái bạn muốn người nghe thực hiện.