Văn Mẫu Lớp 12

Học để biết là thế nào? - Học là thu nhận kiến thức, luyện tập kĩ năng do người khác truyền lại. Kiến thức của nhân loại vô cùng đồ sộ, kĩ năng của con người đã rất phong phú, tinh vi, một đời người không thể thu nhận hết.

1. Mở bài Dẫn luận đề (thực tiễn là con đường để người ta tự nhận thức về bản thân) vào bài viết theo một trong các cách: trực tiếp, gián tiếp, phản đề... 2. Thân bài - Giải thích “thực tiễn là con đường để người ta tự nhận thức về bản thân”.

Giữa chiều đông lạnh giá của Hà Nội, tôi chợt ấm lòng khi nghe thấy lời bài hát của cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn: Sống trong đời sống cần có một tấm lòng, có lẽ lời bài hát vang lên từ một quán cà phê nào quanh đây nghe mênh mang mà sâu lắng

Trời chiều, nếu để ý những chú chim, ta sẽ thấy chúng cùng mải miết bay. Thu về nếu để ý những hàng cây, ta sẽ thấy chúng cùng đang trút lá. Chim bay về tổ. Lá rụng về cội... Và người, có một quê hương... Quê hương nếu ai không nhớ Sẽ không lớn nổi thành người. (Đỗ Trung Quân - Quê hương)

- Người khôn và sự khôn ngoan luôn để lại cảm giác ngưỡng mộ, quý mến và nể trọng ở những nơi nó xuất hiện. Song để nhận diện và sở hữu nó lại không phải là chuyện dễ vì có rất nhiều những người, những thứ na ná với nó song lại hoàn toàn khác nó: khôn vặt, khôn ranh, khôn lỏi, thậm chí là lọc lõi, sành sỏi...

1. Mở bài: - Học là con đường gần nhất để đến với kho tàng tri thức của nhân loại. - Để thực sự nắm giữ được kiến thức và vận dụng một cách hiệu quả trong đời sống, cần thực hiện phương châm “học đi đôi với hành”.

Tôi không tự nhận mình là người sống giản dị bởi mẹ tôi đã từng nhắc nhở đôi lần vì sự cầu kì, chau chuốt cho hình thức bên ngoài của tôi. Nhưng tôi nghĩ mỗi chúng ta, ai cũng có quan niệm riêng của mình về mọi điều trong cuộc sống.

1. Mở bài - Tranh giành và nhường nhịn là 2 vấn đề có nhiều chuyện để bàn. 2. Thân bài - Giải thích: + Tranh giành: giành giật, vơ vét lấy công sức, thành quả - của người khác về phần mình. + Nhường nhịn: là cho, chia sẻ công sức, thành quả của mình cho người có ít hơn mình.

1. Mở bài - Bàn về mối quan hệ giữa nội dung và hình thức, tục ngữ có câu: Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. 2. Thân bài - Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: + Gỗ là chất liệu tạo nên đồ vật, sơn chỉ để quét lên mặt ngoài cho bền, đẹp; gỗ là nội dung bên trong, sơn là hình thức bên ngoài.

1. Mở bài - Bàn về ý thức trân trọng những thứ do ta làm ra, tục ngữ có câu: Ta về ta tắm ao ta Dù trong dù đục ao nhà vẫn hơn. 2. Thân bài - Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ: + Hình ảnh ao ta gắn bó với làng quê, với những thứ ta được làm chủ.

Lịch sử Việt Nam có một ngày vô cùng trọng đại: Ngày 30 tháng 4 năm 1975. Ngày ấy, thành phố Sài Gòn giải phóng, miền Nam hoàn toàn giải phóng. Ngày ấy, chấm dứt cuộc chiến tranh 30 năm, cuộc chiến tranh chống xâm lược dài nhất và khốc liệt nhất kể từ khi Ngô Quyền chiến thắng quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng

1. Mở bài: - Cuộc đời mỗi người là một cuộc hành trình để rèn luyện, phấn đấu không ngừng nghỉ để tích luỹ cho mình vốn kiến thức, kinh nghiệm, kĩ năng... Cùng với thời gian, con người sẽ trưởng thành nên sẽ nhận thức một cách đầy đủ hơn về bản thân cũng như về con người, cuộc sống quanh mình.

Những khi gặp khó khăn, thử thách trong cuộc sống, tôi thường nhớ đến câu nói: Giữa một vùng sỏi đá khô cằn, cây lioa dại vẫn mọc lên và nở những chùm hoa thật đẹp để nhắc mình cố gắng. Cuộc sống đôi khi thật diệu kì. Và sức sống của con người, của thiên nhiên thật mãnh liệt. Bạn có nghĩ vậy không?

1. Mở bài: - Gần đây, Đài Truyền hình Việt Nam đã lần lượt đưa tin về một số trường hợp HS học hết bậc THCS mà vẫn chưa đọc thông viết thạo, trong khi đó học bạ của các em HS này vẫn được xếp loại trung bình, thậm chí có em còn đạt loại khá.

I. GỢl Ý - Đề bài yêu cầu trình bày suy nghĩ về câu nói: Tình thương là hạnh phúc của con người, thực chất là nêu suy nghĩ về vai trò của tình yêu thương trong cuộc sống của mỗi con người, từ đó rút ra bài học nhận thức và hành động cho bản thân.